I PERIODO - EMPRENDIMIENTO

ACTIVIDAD NO. 2- Semana del 6 al 10 de Febrero

TEMA: UNIDAD DIDACTICA EMPRENDIMIENTO.

OBJETIVO:  El objetivo de la actividad es dar a conocer a los estudiantes los contenidos que se trabajaran en la asignatura de emprendimiento. 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Copia en tu cuaderno la información que se presenta en la siguiente tabla.

ACTIVIDAD NO. 3- Semana del 13 al 17 de Febrero

TEMA: LEY 1014 DEL 2006.

OBJETIVO:  El objetivo de la actividad es dar a conocer a los estudiantes la ley 1014, la cual reglamenta el Emprendimiento en Colombia. 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Copia en tu cuaderno la información referente a la ley 1014, luego realiza la actividad que busca saber que comprendiste.

ACTIVIDAD NO. 4- Semana del 13 al 17 de Marzo

TEMA: QUIEN ES UN EMPRENDEDOR?

OBJETIVO:  El objetivo de la actividad es analizar quien es un emprendedor. 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Desarrolla el siguiente taller en tu cuaderno. 

¿Quién es un emprendedor?

1. Analiza la siguiente frase:  “Una vez, la oportunidad llamó a mi puerta, pero cuando abrí los 2 cerrojos, desactivé la alarma y abrí la cerradura, ya se había ido.”

2. Analiza el siguiente gráfico y explica en un párrafo quien es un emprendedor:

ACTIVIDAD NO. 5- Semana del 13 al 17 de Marzo

TEMA: IMPORTANCIA DEL EMPRENDIMIENTO

OBJETIVO:  El objetivo de la actividad es que el estudiante reconozca la importancia del emprendimiento 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Desarrolla el siguiente taller en tu cuaderno. 

ACTIVIDAD NO. 6- Semana del 20 al 24 de Marzo

ENLACE

TEMA: EL CAMPESINO Y EL BURRO

OBJETIVO:  El objetivo de la actividad es que el estudiante analice la fábula de "El Campesino y el burro". 

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. Desarrolla el siguiente taller en tu cuaderno. 

FÁBULA "EL CAMPESINO Y EL BURRO"

Un día, el burro de un campesino cayó en un pozo. El animal lloró fuertemente por horas, mientras el campesino trataba de hacer algo.

Finalmente, decidió que el burro era muy viejo, el pozo estaba seco y de todas formas necesitaba ser tapado. Realmente no valía la pena sacar al burro del pozo. Invitó a sus vecinos para que vinieran a ayudarle. Cada uno tomó una pala y empezaron a tirar tierra al pozo.

El burro se dio cuenta de lo que pasaba y lloró horriblemente. Pero luego de unas cuantas paladas de tierra, para sorpresa de todos, se aquietó.

El campesino intrigado, miró al fondo del pozo y se sorprendió de lo que vio... Con cada palada, el burro hacía algo increíble: se sacudía la tierra y la pisaba formando un piso cada vez más alto.

Muy pronto todos vieron admirados como el burro llegó hasta la boca del pozo, pasó por encima del borde y salió trotando ... y riendo.

TALLER

1. La fábula "el campesino y el burro", tiene una moraleja, dedúzcala y escríbela.

2. ¿En que se relaciona esta fábula con el emprendimiento?

3. ¿Qué característica tiene el burro en este caso?

4. Lee las siguientes frases y analice cada una:

• Persistiré hasta alcanzar el éxito.
• Un hombre sin imaginación es como un pájaro sin alas.
• Primero cuentas las piedras y luego cuenta las estrellas.
• Algunas personas sueñan con grandes logros, mientras que otros se quedan despiertos y actúan.